Escola de Cuiabá se destaca mundialmente com metodologia ino
O Centro de Educação Infantil Rosa Mutran Maluf, em Cuiabá, é finalista do prestigiado prêmio internacional World’s Best School Prizes 2026 na categoria Inovaçã
O Centro de Educação Infantil Rosa Mutran Maluf, em Cuiabá, é finalista do prestigiado prêmio internacional World’s Best School Prizes 2026 na categoria Inovação.
Situado na Rua 22 de Novembro, no bairro Jardim União, em Cuiabá, o Centro de Educação Infantil Rosa Mutran Maluf mantém uma fachada discreta, anexa a uma igreja católica. Apesar da simplicidade arquitetônica, a unidade conquistou um lugar de destaque no cenário educacional global ao se tornar finalista na categoria Inovação do World’s Best School Prizes 2026 , premiação frequentemente referida como a “Copa do Mundo das Escolas”. A instituição mato-grossense é uma das quatro representantes brasileiras a alcançar a fase final desta edição.
A escola, gerida pela Fundação Fé e Alegria — entidade filantrópica vinculada à Companhia de Jesus —, atua há 15 anos com foco em comunidades em situação de vulnerabilidade social. Atualmente, o centro atende 110 crianças em período integral, com idades entre 1 ano e 6 meses e 3 anos e 11 meses. A proposta pedagógica é fundamentada na educação popular e na pedagogia inaciana, visando a formação integral do ser humano.
Segundo Daiene Rayssa Santos Cavalcanti, coordenadora pedagógica, o reconhecimento internacional não era o objetivo central, mas sim o resultado de um trabalho coletivo que prioriza o protagonismo infantil. O diferencial da escola reside na implementação de “territórios de aprendizagem” e em um projeto antirracista contínuo, que permeia todas as atividades cotidianas da instituição.
A metodologia das salas temáticas surgiu no pós-pandemia, com o intuito de explorar as potencialidades individuais de cada educador e oferecer autonomia às crianças. O centro conta com cinco ambientes principais: a sala Play (tecnologia e jogos), Jardim Encantado (literatura e música), Galáxia (ciências), Aquarela (artes) e Divertidamente (neuropsicomotricidade). Há ainda a sala Pantanal , que funciona como um espaço de recursos equipado com tecnologias e cozinha para manuseio dos alunos.
O processo de aprendizagem ocorre por meio de um rodízio diário, onde as crianças exploram diferentes ambientes acompanhadas por uma pedagoga e uma auxiliar. A coordenadora enfatiza que o modelo não foi criado de forma estática, mas construído a partir da escuta ativa das famílias e da observação das necessidades dos alunos. A escola mantém uma postura de constante autoavaliação, reconhecendo erros e ajustando práticas pedagógicas conforme necessário.
Outro pilar fundamental é o projeto Entre Nós , focado nas relações étnico-raciais. A iniciativa vai além de datas comemorativas, integrando a representatividade na escolha de materiais, brinquedos e até na valorização estética dos cabelos das crianças, que contam com um catálogo de penteados e profissionais capacitados para o cuidado com diferentes curvaturas. Esse trabalho resultou na publicação do livro Entre Curvas e Nós: O sonho de Neydjina e Davu .
A integração com a comunidade é reforçada pela Sacola Viajante , que leva livros e atividades para o ambiente doméstico, fortalecendo o vínculo entre escola e família. A instituição também promove reuniões, acompanhamento social e palestras, entendendo que a educação deve transcender os muros da escola. Para a equipe, o reconhecimento internacional é visto como uma oportunidade de compartilhar e aprimorar essa experiência colaborativa.
Os vencedores do World’s Best School Prizes 2026 serão revelados em novembro. Além da avaliação técnica, as 50 escolas finalistas participam de uma votação pública para o Community Choice Award . Para a coordenação do Rosa Mutran Maluf, o sucesso da escola não se mede pela competição, mas pela capacidade de educar em conjunto com as crianças, respeitando seus ritmos e promovendo uma formação humana e investigativa desde a primeira infância.
Fonte: midianews.com.br